Erasmus+ KA210-VET projesinin kapanış toplantısı geniş bir katılımla gerçekleştirildi. Toplantıya Tarsus Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Ruhi Koçak, Kıvanç Enerji Grubu İnsan Kaynakları Uzmanı Cansu Ak, Kurumsal İletişim Yetkilisi Nihan Soyergin, Eğitim Birimi Sorumlusu Zeynep Kaliç, Tamaksan Trafo Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Tepretmez, MCC Mühendislik sahibi Mehmet Erdoğan, diğer sektör temsilcileri, kurum amirleri, yöneticiler ve öğrenciler katıldı.

Okul müdürü Abdurrahim Gümüş liderliğinde, proje irtibat kişisi Mesut Akkoyun ve okul öğretmneleri Ekrem Malı, Erkin Özmutlu, Mert Çekmen gerçekleşen projeyle  ilgili bilgi verdi.  Okul Müdürü, projenin bölge insanına ve özellikle yeni mezun gençlerin istihdamına olan katkılarını vurguladı. Güneş enerjisi sektörünün ihtiyaç duyduğu dijital eğitim materyallerinin proje kapsamında hazırlandığını ve bu materyallerin ücretsiz açık kaynak olarak eğitimciler, öğrenciler ve sektörün hizmetine sunulduğunu ifade etti. Ayrıca, sektör ihtiyaçlarına göre yeni projeler geliştirerek mesleki eğitime yönelik çalışmalara devam edeceklerini belirtti. Gümüş, destek veren tüm paydaşlara teşekkür ederek konuşmasını sonlandırdı. Proje ekibi, "Her bitiş yeni bir başlangıçtır" anlayışıyla hareket ettiklerini ve mesleki eğitimde yeni işbirlikleri ile projeler geliştirdiklerini ve yeni çalışmalar yaptıklarını açıkladılar.

Toplantıya katılan Tarsus Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Ruhi Koçak, okulun çalışmalarını takdirle karşıladıklarını, mesleki eğitimin önemine vurgu yaparak sanayi ve eğitim iş birliğini güçlendirmek adına desteklerinin süreceğini belirtti. Ara eleman ihtiyacının karşılanmasında mesleki eğitimin kritik bir rol oynadığını ifade eden Koçak, bu alanda ciddi çalışmalar yürüttüklerini belirterek öğrenci ve öğretmenlere başarılar diledi. Toplantıya katılan sektör temsilcileri de okulun çalışmalarına destek vermeye hazır olduklarını ifade ettiler.

Program, sektör temsilcileri ile öğretmen ve öğrencilerin soru-cevap oturumlarıyla sona erdi. Projenin kapanış toplantısı, mesleki eğitimde yenilikçi yaklaşımları destekleyen ve paydaşlar arasındaki iş birliğini güçlendiren bir etkinlik olarak değerlendirildi.